Prota IPA

PROGRAM TAHUNAN

Nama Madrasah          : MI. NURUL HUDA Randugenengan         Kelas                 : I (Satu)

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)                     Tahun Pelajaran: ...............

SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
GANJIL	1.  Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya	Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya
		Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat)
		Membiasakan hidup sehat
	2.    Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat	Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat
		membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat
		menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.
	3.    Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda.	Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.
		Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya
		3.3  Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar.
Jumlah Jam Pelajaran Semester I
GENAP	4.    Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.	Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.
		Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (batere, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)
	5.    Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.	Mengenal berbagai benda langitmelalui pengamatan.
		Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita.
		2.1  Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia.
Jumlah Jam Pelajaran Semester II

PROGRAM TAHUNAN

Nama Madrasah          : MI. NURUL HUDA Randugenengan         Kelas                 : II (Dua)

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)                     Tahun Pelajaran: ...............

SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
GANJIL	1.  Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.	Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
		Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).
		Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat lainnya).
		Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.
	2.  Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.	2.2  Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.
		2.3  Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.
		Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.
Jumlah Jam Pelajaran Semester I
GENAP	3.  Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya.	Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.
		Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya.
	4.  Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.	5.1  Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari.
		5.2  Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.
Jumlah Jam Pelajaran Semester II

PROGRAM TAHUNAN

Nama Madrasah          : MI. NURUL HUDA Randugenengan         Kelas                 : III (Tiga)

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)                     Tahun Pelajaran: ...............

SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
GANJIL	1.       Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup	1.1      Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
		1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana
		1.3       Mendeskripsikan  perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)
	2.       Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan	2.1      Membedakan ciri-ciri lingkungan  sehat dan  lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan
		2.2      Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan
		2.3      Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar
	Benda dan Sifatnya 3.  Memahami  sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari	3.1   Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas
		3.2      Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka
		3.3Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas
Jumlah Jam Pelajaran Semester I
GENAP	Energi dan Perubahannya 4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan  energi dan  sumber energi	4.1  Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran
		4.2  Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari
		4.3  Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya
	5.  Menerapkan konsep energi gerak	5.1  Membuat  kincir angin untuk menunjukkan  bentuk energi angin dapat diubah menjadi  energi gerak
		5.2  Menerapkan cara menghemat energi dalamkehidupan sehari-hari
	Bumi dan Alam Semesta 6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca  dan pengaruhnya bagi manusia, serta  hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam	6.1  Mendeskripsikan kenampakan permukaan        bumi di lingkungan sekitar
		6.2  Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
		6.3  Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
		6.4  Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar
Jumlah Jam Pelajaran Semester II

PROGRAM TAHUNAN

Nama Madrasah          : MI. NURUL HUDA Randugenengan         Kelas                 : IV (Empat)

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)                     Tahun Pelajaran: ...............

SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
GANJIL	Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Memahami  hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya	1.1          Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya
		1.2          Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
		1.3          Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya
		1.4          Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera
	2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya	2.1    Menjelaskan  hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
		2.2    Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
		2.3    Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
		2.4    Menjelaskan  hubungan antara bunga dengan fungsinya
	3. Menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya	3.1    Mengidentifikasi jenis makanan hewan
		3.2    Menggolongkan hewan berdasarkan jenis        makanannya
	4.  Memahami daur hidup  beragam jenis makhluk hidup	4.1    Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing
		4.2    Menunjukkan kepedulian  terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, ikan
	5. Memahami hubungan sesama makhluk  hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya	5.1   Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis)  dan  hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)
		5.2   Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
	Benda dan Sifatnya 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda  berdasarkan sifatnya	6.1   Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu
		6.2   Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud  cair àpadat à cair; cair à gas à cair;  padat à gas
		6.3   Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya
Jumlah Jam Pelajaran Semester I
SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
GENAP	Energi dan Perubahannya 7.  Memahami gaya  dapat  mengubah  gerak dan/atau  bentuk suatu benda	7.1  Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda 7.2  Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda
	8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari	8.1  Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta  sifat-sifatnya
		8.2  Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya
		8.3  Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan  perubahan energi gerak akibat pengaruh udara,  misalnya roket dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut
		8.4  Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik
	Bumi dan Alam Semesta 9.  Memahami  perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit	9.1  Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi
		9.2  Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari
	10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan	10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut)
		10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)
		10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)
	11. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat	11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan
		11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan
		11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan
Jumlah Jam Pelajaran Semester I

PROGRAM TAHUNAN

Nama Madrasah          : MI. NURUL HUDA Randugenengan         Kelas                 : V(Lima)

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)                     Tahun Pelajaran: ...............

SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
GANJIL	Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan	1.1  Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia
		1.2  Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah
		1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan
		1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia
		1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia
	2. Memahami  cara tumbuhan hijau membuat makanan	2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau  membuat makanan
		2.2 Mendeskripsikan ketergan tungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan
	3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan	3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu  untuk mempertahankan hidup
		3.2  Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu  untuk mempertahankan hidup
	Benda dan Sifatnya 4.  Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil  suatu proses	4.1   Mendeskripsikan hubungan  antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain, dan kertas
		4.2  Menyimpulkan  hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap
Jumlah Jam Pelajaran Semester I

PROGRAM TAHUNAN

Nama Madrasah          : MI. NURUL HUDA Randugenengan         Kelas                 : V (Lima)

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)                     Tahun Pelajaran: ...............

SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
Genap	Energi dan Perubahannya 5.  Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya	5.1    Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)
		5.2   Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat
	6.  Menerapkan  sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model	6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya
		6.2 Membuat suatu karya/model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya
	Bumi dan Alam Semesta 7.  Memahami  perubahan  yang  terjadi di  alam  dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam	7.1   Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan
		7.2   Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
		7.3 Mendeskripsikan struktur bumi
		7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya
		7.5 Mendeskripsikan  perlunya  penghematan air
		7.6 Mengidentifikasi peristiwa  alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan
		7.7 Mengidentifikasi  beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb)
Jumlah Jam Pelajaran Semester II

PROGRAM TAHUNAN

Nama Madrasah          : MI. NURUL HUDA Randugenengan         Kelas                 : VI (Enam)

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)                     Tahun Pelajaran: ...............

SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
GANJIL	Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya	1.1    Mendeskripsikan hubungan  antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek)  dan lingkungan hidupnya
		1.2    Mendeskripsikan  hubungan  antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan  (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya
	2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup	2.1 Mendeskripsikan  perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia
		2.2 Mendeskripsikan  ciri-ciri  perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
		2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
		2.4 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia
	3. Memahami  pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan	3.1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)
		3.2 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan
		3.3 Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan
	4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan	4.1 Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati  kepunaha
		4.2 Mendeskripsikan  pentingnya pelestarian jenis makhluk  hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat
	Benda dan Sifatnya 5. Memahami  saling hubungan antara  suhu, sifat hantaran dan  kegunaan benda 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda	5.1    Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan  panas dari berbagai benda
		5.2    Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas
		6.1    Menjelaskan  faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan
		6.2    Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari
Jumlah Jam Pelajaran Semester I
SMT	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu
GANJIL	Energi dan Perubahannya 7. Mempraktikkan  pola penggunaan dan perpindahan energi	7.1  Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit, katapel/model traktor sederhana energi pegas)
		7.2  Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik
	8. Memahami pentingnya penghematan energi	8.1  Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari
		8.2 Membuat suatu karya/model yang menggunakan energi listrik (bel listrik/alarm/model lampu lalu lintas/ kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah)
	9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya	9.1 Mendeskripsikan  sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya
		9.2 Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan
		9.3 Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
		9.4 Menjelaskan  perhitungan kalender Masehi dan kalender Hijriah
Jumlah Jam Pelajaran Semester I